Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды шёл он домой и вдруг увидел Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу, и она была очень голодна и сердита. Кролик испугался. Бежать, но куда? Кролик бросился к пещере. Он не знал, что там его ждала другая опасность. В пещере жила Змея. Кролик был хорошо воспитан. Он знал, что без разрешения в чужой дом входить нельзя. Присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал:
-Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти! До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо.
-Входите, входите! — ласково прошипела она, желая обмануть Кролика. Но Кролик прекрасно понял, с кем он говорит.
-Простите, что побеспокоил вас, — сказал он. — Я совсем забыл, что меня ждут дома. До свидания! — и бросился бежать со всех ног. Прискакал Кролик к своему дому и подумал о том, что вежливость ещё никому никогда не повредила. Змея же свернулась в клубок и прошипела:
-Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти мне вежливые кролики! Нужно было ему просить разрешения войти?
Какие слова приветствия и прощания ты говоришь взрослым, а какие своим друзьям?
Здравствуйте, до свидания.
Привет, пока.
2.Соедини слова. Составь предложения с этими словосочетаниями.
Я купила цветные карандаши.
Наша новогодняя ёлка очень красивая.
Бабушка принесла вкусные яблоки.
Зоопарке зайчика звали пушистый хвостик.
« Чунга Чанга » очень весёлая песенка.
3.Составьте из данных слов предложения и запишите. а). испекла, чудесный, Мама, хлеб; б). простил, мышей, глупых, Кот Леопольд; в). схватил, бросил, Медведь, и, лапой, на берег, рыбу; г). Увидели, пушистый, лисий, в кустах, хвост, дети
Мама испекла чудесный хлеб.
Кот Леопольд простил глупых мышей.
Медведь схватил рыбу лапой и бросил на берег.
Дети увидели пушистый лисий хвост в кустах.
4.Разделите слова для переноса. Подчеркните слоги, которые начинаются с гласной буквы. О б р а з е ц: сли-ва Игра, заяц, окно, клоун, яблоко, поезд, картина, арбуз, персик
-Это я горбун? — сердился Верблюд. — Будь у меня на спине три горба, я был бы ещё красивее!
-Эй, толстокожий! — кричал Носорог Слону. — Где у тебя нос, а где хвост?
-И чего он ко мне пристаёт?.. — удивился Слон. — Хоботом своим я доволен, и он вовсе не похож на хвост!
-Эй ты, голоногий! — дразнил Носорог Страуса. — Летать не умеешь, а птицей называешься! От обиды бедный Страус даже голову под крыло спрятал. Достали друзья зеркало и пошли к Носорогу.
-Послушай, друг! — сказал Верблюд. — Неужели ты себя красавцем считаешь?
-Конечно! — ответил Носорог. — Кто же в этом сомневается?
-Ну, тогда посмотри сюда, — сказал Слон и протянул Носорогу зеркало. Посмотрел Носорог в зеркало и захохотал:
-Ха-ха-ха! Хо-хо-хо! Что это ещё за уродина на меня смотрит? Что у него на носу? Ха-ха-ха!
И пока он смеялся, глядя на себя в зеркало, друзья поняли, что Носорог просто глуп. И они перестали на него обижаться.
Ответьте на вопросы.
Как вёл себя Носорог?
Плохо, Он дразнил всех.
Как друзья проучили Носорога?
Достали друзья зеркало и пошли к Носорогу.
Почему друзья принесли зеркало?
Что бы Носорог сам себе смотрел.
Почему друзья перестали на него обижаться?
Потому что друзья поняли что Носорог глуп.
Какие животные были в этом рассказе?
Носорог, Страус, Верблюд и Слон.
2. Допишите предложения
В лесу живут звери . Весной растут цветочки . На столе лежат печенки . Я дружу с Эдуардам . Мой папа Бизнесмен . Ёжики колючие .
3. Исправьте порядок предложений
Муравей. Дружно тащат муравьи зерно домой. Положил он зерно под кустиком. Муравей нашёл зерно. Всех обрадовала находка. Муравей позвал товарищей. Оно было тяжёлое.
Муравей нашёл зерно. Оно было тяжёлое. Положил он зерно под кустиком. Муравей позвал товарищей. Всех обрадовала находка. Дружно тащат муравьи зерно домой.
4.Запишите в два столбика слова, отвечающие на вопросы КТО? и ЧТО? Платье, ворота, бабушка, вилка, ель, енот, ёжик, шина, мышка, воробей, стена, сестра, ручка
